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辅导讲师课程
孙军正
【支行行长】中级班课程:教练式下属
辅导
课程介绍
教练式下属
辅导
模块1:理解教练技术与员工
辅导
(一)什么是教练式管理技术 一个中心四个特性 为什么要以学习者为中心 对计划性、针对性、持续性、启发性的理解 (二)教练管理技术与
李军剑
ISO9001:2015 ISO14001:2015 标准及内审员培训及文件编制
辅导
培训管理
质量管理
企业国际化与质量环境管理提升必不可缺的知识! 【课程背景】 世界上最主要的管理体系标准ISO9001&ISO 14001新版标准已于2015年9月正式发布
朱广力
6月3日《向案例学习员工
辅导
技术》上海公开课
心理健康朱广力
心理咨询朱广力
心理治疗朱广力
心理援助朱广力
eap益西尊心朱广力
【培训需求】 现代组织中的心理困境是影响组织绩效的最直接最主观的因素。组织中的员工由于个人心理因素导致工作效率低下,不仅给组织带来高额的人工成本,而且严重阻碍组织
邱素云
教练式
辅导
教练
辅导
课程时间:1~3天 培训形式:老师讲授+案例练习+实战方法+提问互动+分组讨论+精彩点评 培训对象:总经理、企业中高层管理人员、核心团队成员及储备干部 课程收益:
季益祥
基于教练的
辅导
技术
教练技术
行动教练®之员工
辅导
课程旨在帮助管理者通过掌握基于教练的
辅导
技术,快速激发下属的工作意愿和能力,让下属实现从不愿意到愿意,从不会到会的转变,增强企业运作效率,为企
李星瑶
培训课程落地跟踪技巧
作业布置与点评
培训评估
培训跟踪
培训
辅导
与转化
1. 培训后的作业布置与点评 1) 作业种类 A. 个人作业 B. 小组作业 2) 作业形式 A. 复习型 B. 扩展型 C. 实操型 3) 作业的完成时长及频度
钟声
如何有效
辅导
下属
在岗教练,关键反馈
课程大纲: 第一单元:为什么需要
辅导
1.学习目标与内容介绍 2.案例分析:为什么小张业绩老上不去 3.
辅导
概念与内涵 4.
辅导
的目的与作用 5.
辅导
的分类:态度
钟清辉
佛山顺德心理咨询 青少年厌学、逃学 亲子关系 亲子沟通 儿童心理 青少年心理
辅导
心态培训
心灵成长
沟通技巧
亲子教育
心理学家
佛山顺德心理咨询 青少年厌学、逃学 亲子关系 亲子沟通 儿童心理 青少年心理
辅导
顺德勤达升教 勤达升国际学能心能研究中心 中国青少儿NLP学院 亞洲专业培训学院
郭凯贵
员工
辅导
员工素养
员工
辅导
---郭凯贵老师心理学应用课程系列 “员工
辅导
”是企业开展有效的
辅导
计划有利于提高工作绩效、促进生产效率、提供管理培训、鼓励多种任务、保持员工留任。分析
AI时代班组长能力跃升共创工作坊
团队建设
中层管理
执行力
生产管理
沙盘模拟
AI时代班组长能力跃升共创工作坊 强调互动性、实战性和共创性 --- 培训目标 1. 理解AI技术对班组管理的核心影响 2. 掌握AI工具提升现场管理效率的方法
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